前段时间家长会结束以后，一向乐观的闺蜜满脸愁容。对着女儿的数学成绩，她不知如何是好。“本以为教她的时间以及让她做的题目已经够多了，但是成绩还是跟别人差很远！我真害怕她这数学越学越差，慢慢地就产生自卑心理，不喜欢数学这门科目了。一步差步步差啊！等到上完小学再去赶，到时就晚了！”
不得不承认，闺蜜的担心不无道理。很多孩子小时候数学成绩不好，害怕数学，慢慢地就学不下去。再长大点，跟别人就会落下一大截差距，追都追不上。
我的儿子在上小学时，常常带着他的同学到家里写作业。我也曾经辅导过他们的数学，辅导了几次我发现，他的同学当中数学领悟力的差距还是很明显的。就比如讲一道题的解题方法，我随便画个图儿子就能明白，而他的同学就需要我很费劲地吭哧吭哧讲半天才能明白过来。
虽然在学校的数学都是同一个老师教的，大家学的知识点都一样，但是这数学能力的差距从小学阶段就开始缓缓地拉开了。而这种差距其实就在于孩子们数感的不同。孩子的数学能力和数感是息息相关的。如果孩子的数感好，那么数学在他们的脑海里不再是一个个冰冷的数字和符号，而是一幅幅图。
我跟闺蜜提了个建议，不如送她的女儿去学习新加坡数学，好好培养一下她的数感。毕竟我的儿子也是学习了一段时间的新加坡数学之后成绩才上来的，现在他的数感就很强，一般我点一下他就知道该怎么去画图解决问题了。
我也拿出了一些儿子之前在上海沃明教育科技有限公司旗下综合型国际教育资讯桥平台Reach Out---锐桥教育学习新加坡数学的习题给闺蜜参考，先让她自己去熟悉。
上周闺蜜到我家时，跟我分享了一个好消息：女儿的数学成绩有很大的提升！她听了我的建议带着女儿去Reach Out---锐桥教育学习新加坡数学之后，女儿的数感明显比以前好了。Alvin老师的教授方法很特别，他会教女儿用建模的方式去解决问题，将一个问题，用图表的形式展现出来，最后用数学方法解答，增加孩子的理解力，并加快她的解题速度。
而且Alvin老师还特别重视孩子思维能力的发展，在教学过程中注重培养孩子自觉地运用数学知识去分享、解决日常生活中的问题的能力，帮助孩子形成良好的思维模式。Alvin老师说这是新加坡常用的教学方法。女儿在一次次的解答中更加有自信了，现在很喜欢上数学课！
我听了之后也很替闺蜜开心，毕竟我们都希望孩子们发自内心地觉得学习是一件有趣的事情，这对孩子的长期发展才更有帮助。
